понеділок, 19 березня 2018 р.
Односкладне речення. Види односкладних речень з головним членом у формі присудка
Тема. Односкладне
речення. Види односкладних речень з головним членом
у формі присудка
Мета: сформувати в
учнів поняття про односкладні речення, їх види;
ознайомити з односкладними реченнями з
головним членом у формі
присудка, способами вираження в ньому
головного члена; розвивати
вміння аналізувати ці речення у
висловлюваннях, моделювати й
конструювати їх відповідно до
комунікативного завдання; за
допомогою мовленнєво – комунікативного
дидактичного матеріалу
сприяти морально – етичному розвиткові
особистості
восьмикласників; розвивати зв'язне мовлення, логічне мислення;
пам'ять, увагу, спостережливість, самостійність, творчі здібності.
Виховувати пізнавальний інтерес до вивчення української мови,
старанність і наполегливість у навчанні, патріотичні почуття,
кращі людські якості, культуру
мовлення.
Тип уроку.
Засвоєння нових знань
Обладнання:
підручники, зошити, мультимедійна презентація, сигнальні
картки, листи самооцінювання, ситуативні
завдання;
опорні таблиці (роздавальний матеріал)
Метод: евристична
бесіда, спостереження над мовними явищами, робота з
підручником, метод вправ, дослідницький, продуктивної творчої
діяльності
П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів.
Тема. П.
Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і
руїнництва. Характеристика центральних
образів.
Мета:
продовжити знайомити школярів із змістом твору П.Куліша «Чорна
рада», охарактеризувати образи
головних героїв твору, досліджуючи
протистояння
сил державотворення і руїнництва; розвивати пізнавальні
інтереси учнів, спостережливість,
уміння аналізувати історичні факти,
порівнювати, робити висновки, давати характеристику літературним
персонажам, критично оцінювати їх поведінку; вміння оцінювати
прочитане та висловлювати власні думки з цього приводу; виховувати
повагу до творчої особистості П.Куліша, історичного минулого рідного
народу; національну самосвідомість, патріотичні почуття.
Тип уроку: формування знань, умінь і навичок (урок історико – літературної правди).
Форми і методи роботи: робота в групах, використання ІКТ, «Ґронування»,
«Сенкан», «Анкета твору», рольова
гра,
«Мікрофон».
Обладнання: портрет П.Куліша, текст роману «Чорна рада», уривки з з к/ф
«Чорна рада», реж. Микола Засєєв
– Руденко, 2001 р.,
мультимедійні презентації,
картки – самооцінювання.
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
Тема. П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів. Мета:...
-
Тема. Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Цікаві сторінки з життя митця. Характеристика дійових осіб. Різні позиції царя Плаксія ...
-
Тема. Односкладне речення. Види односкладних речень з головним членом у формі присудка Мета: сформувати в учнів поняття про...